Inspirerad av både kollegor och 3-åringar!

Jaha, då var det taget då! Jag startar resan mot bloggandet med mina treor. Kom på att jag använder annan tid än den jag har i klassen och presenterar det i mindre grupper. Jag  tror att det är väl använd tid och alla har chansen att hänga med från början. Tack Lars och Karin för supporten!

Min treårige gudson i London visade mig alla sina favoriter på You tube när jag var där på besök. Han pratar både engelska och norska/svenska. Att se honom hantera sin dator och Ipad var fascinerande. De klippen som var mest morsom (stavas det så?) var de med Peppa Pig. Sagt ooch gjort, fram med projektor, sladdar och allt, ni vet, jag har ju ingen i taket hos mig, och sedan tittade treorna och jag på en massa engelska Peppa Pig-klipp. Trodde att det skulle vara för barnsligt, men inte då! Ordförrådet hade fördubblats under eftermiddagen.
Känner mig rätt nöjd idag faktiskt!

Inspirerande och reflekterande

Små steg mot att använda IKT i min undervisningen, så har min väg sett ut hittills. Det har varit t.ex. elevers dokumentation i olika presentationsprogram eller mina egna. På min skola finns det många duktiga pedagoger som arbetar med IKT i undervisningen och som håller sig uppdaterade inom ämnet samt bloggar både själva och med klassen. Hos mig finns en längtan efter att bli en pedagog som integrerar IKT i undervisningen på självklart, enkelt och adekvat sätt. Den här kursen ser jag som en riktig hit redan nu. Jag har verkligen blivit inspirerad av att läsa de olika bloggar som vi fick tips på i kursen. Det är bara att köra igång nu!
Jag ser kursbloggen som min första utmaning när det gäller att hålla igång en blogg och att se till att följa andras. Ett tag var jag sugen på att starta en blogg inom klassen redan nu men sedan tänkte jag till. Det är en trea som jag är i en dag i veckan och jag känner dem knappt. Det kanske låter försktigt, fegt men nu tränar jag själv först. Mitt mål är dock att vi kommer att ha en klassblogg vi med. Allt som jag har tagit del av pekar ju på en ökad delaktighet både hos eleverna och deras föräldrar. På sikt, om jag nu får ha den här klassen på heltid under mellanstadiet, vill jag att alla elever har en egen blogg. Det ska bli intressant att följa de andra kusarnas erfarenheter av ett sådant arbete. Hur ger man respons? Finns det några bra sätt att hinna med alla eleverna?
En annan sak som slår mig när jag läser är att många är så generösa med att dela med sig av sina erfarenheter och tankar. Det är många gånger ganska opretensiöst, t.ex. jaglärmigteknik, när Google appen babbel visas. Andra skriver mer formellt men intressant. Skola 2.0, Mats L, tekniken finns, ok, men det intressanta är hur lärandet förändras.
Det är jag intresserad av att få syn på. Hur märker jag det? Kan jag mäta det på något sätt? Hur bedömer jag? Det känns som jag har startat en spännande resa med den här kursen och alla kursare som är med på den.